STRATEGI PEMBELAJARAN ISTINTAJIYAH (PENGAMBILAN KESIMPULAN)

Strategi ini dapat dikombinasikan dengan metode lecturing (ceramah) sehingga peserta didik dapat tetap berkonsentrasi mengamati materi sambil diselingi dengan berbagai contoh untuk pemantapan materi.

Langkah-langkahnya sebagai berikut:

1. Guru memberikan contoh-contoh kalimat pola tertentu, misalnya fi’il fa’il dan mubtada’ khabar sebagai berikut :

• Qala al-ustadzu
• Jalasa Ahmadu
• Al-ustadzu qala
• Ahmadu jalasa

2. Guru menjelaskan kalimat nomor 1 dan 2, bahwa isim-isim yang digaris bawahi merupakan fail, sedangkan fi’ilnya adalah kalimat sebelumnya.

3. Peserta didik diminta membandingkan dengan kalimat nomor 3 dan 4 pada kata yang bergaris bawah apakah kedudukannya sama dengan nomor 1 dan 2 atau tidak.

4. Setelah peserta didik mengidentifikasi perbedaannya maka dijelaskan bahwa kalimat nomor 3 dan 4 adalah susuna mubtada’ khabar.

5. Untuk memantapkan peserta didik diberi contoh lain dengan pola yang sama.

6.Guru melakukan kesimpulan, klarifikasi, dan tindak lanjut.

Share this post