HAKIKAT METODE PENDIDIKAN ISLAM

HAKIKAT METODE PENDIDIKAN ISLAM

1. Pengertian Metode

Metode mengajar adalah suatu cara yang harus dilalui untuk menyajikan bahan pengajaran agar tercapai pengajaran. Sedangkan beberapa pendapat mengenai definisi metode di antaranya adalah sebagai berikut:

·         Jalaludin dan Usman Said (1996)

Metode diartikan cara menyampaikan materi pelajaran kepada anak didik atau peserta didik.

·         Muhammad Athiyyah al Abrasyi (1980)

Metode di artikan sebagai jalan yang kita ikuti untuk member paham kepada peserta didik dalam berbagai macam mata pelajaran.

·         M.Arifin (1991)

Metode di artikan sebagai jalan untuk mencapai tujuan.

2. Tujuan dan Metode Pendidikan Islam

Tujuan pendidikan Islam, menurut seminar hasil pendidikan Islam se-indonesia tangagal 7-11 mei 1960 di cipayung Bogor adalah menanamkan taqwa dan akhlaq serta menegakkan kebenaran dalam rangka membentuk manusia yang berkepribadian dan berbudi luhur menurut ajaran Islam. Tujuan tersebut di dasarkan pada proporsisi bahwa pendidikan Islam adalah bimbingan terhadap pertumbuhan rohani dan jasmani menurut ajaran Islam dengan hikmah mengarahkan, melatih, mengasuh, dan mengawasi berlakunya ajaran Islam.

Abdullah Nashih Ulwan menyatakan bahwa metode peendidikan Islam ada 5 macam:

1)      Pendidikan dengan keteladanan

2)      Pendidikan dengan adat kebiasaan

3)      Pendidikan dengan nasehat

4)      Pendidikan dengan memberi perhatian

5)      Pendidikan dengan member hukuman.

3. Fungsi Metode

Fungsi metode secara umum dapat diartikan sebagai pemberi jalan atau cara yang baik bagi pelaksana operasional dari ilmu pendidikan tersebut. Pada intinya metode berfungsi mengantarkan suatu tujuan kepada objek sasaran dengan cara yang sesuai dengan perkembangan objek tersebut.

4. Prosedur dan Peranan Metode dalam Pendidikan

Dalam bab ini mempunyai hal yang penting berupa 3 aspek bagi guru, yaitu:

Ø  Hakikat metode dan relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam

Ø  Mengadakan penelitian tentang aktualisasi metode instruksional yang ditujukan Al-Qur’an

Ø  Berkenaan dengan pemberian motivasi atau disiplin, tema-tema Al-Qur’an tentang ganjaran atau hukuman

Metode-metode yang digunakan, yaitu

Ø  Metode ceramah dan cerita

Ø  Metode diskusi, Tanya jawab atau dialog

Ø  Metode perumpamaan

Metode simbolis verbal

Share this post